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停课不停教 “线”上做贡献--线上教学交流展示之三
发布时间:2020-03-19

疫情就是命令,防控就是责任,奉献在于行动。今天为大家带来我校常用工具软件课程组疫情期间的线上教学经验分享,供大家交流学习。

教好一门课,育好一班人

    案例:《常用工具软件》课程线上教学

    授课教师:殷鹏、闫俊伢、马晓慧、郭金玲、高瑾

本学期的《常用工具软件》课程,面向的是2019级的三百多名学生,殷鹏、闫俊伢、马晓慧、郭金玲、高瑾五位教师承担了该课程的教学任务,如何才能教好这门课,是课程组教师最先思考的问题。

本学期的《常用工具软件》课程,面向的是2019级的三百多名学生,殷鹏、闫俊伢、马晓慧、郭金玲、高瑾五位教师承担了该课程的教学任务,如何才能教好这门课,是课程组教师最先思考的问题。

图1  课程组

一、育人

面对这些正值青春期的孩子,人生观、世界观、价值观正在形成阶段,可塑性非常强,帮助他们树立正确的三观,培养良好的思想品德,就摆在了第一位。借助情感教育和人文关怀,教师与学生之间心理沟通顺畅了,教学效果才会提高。因此育人在前,教书在后。

二、先育己

 

育人先育己,你是什么样的人,孩子是可以感受到的。要得到学生的认可,首先要做好教师的本分。为了确保教学质量,2019年12月,课程组启动了相关工作,针对工具软件更新较快的特点,多方对比,选定了教材;大家分工合作,资源共享、完成了教学课件、工具软件、习题等准备;疫情防控期间,为了确保“停课不停学”,课程组完成了学习通建课、教学资源的上传;在开学前一周联系所有学生加入了学习通、班级微信QQ群;确保了线上教学的顺利开展。

 

图2  前期准备

三、教好书

教学过程中借助了“学习通”、“腾讯会议”、“微信QQ群”工具,学习通主要用于发送通知、签到、自主学习、参与讨论、完成作业等活动。教师通过平台采集学生反馈,调整教学。

腾讯会议用于直播教学,通过师生互动融入育人教育,并进行知识点、重难点讲解、作业及问题反馈。

依托微信QQ群,加强对学生学习全周期的交流和指引,构建学生主体的线上学习群。

图3  学习通平台

图4  腾讯会议直播

图5  课程微信QQ群

 

四、结语

“教书”是“过程”,“育人”是“目的”;在传授职业技能的同时,更要重视学生职业道德教育、思想品德教育、情感教育。我们相信:好的教育会对学生终身产生影响。

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